Archives for Июль 2015

Июль 30, 2015

ШКОЛА БУДУЩЕГО

школа

Нам всегда было интересно работать с обучающей средой, к тому же границы между интерьерами для работы и учебы постепенно стираются — офис становится гибким трансформирующимся и многозадачным пространством, равно как и школы, вузы, коворкинги или медиа-центры. На примере новой школы совхоза мы расскажем о наших задумках.

Приступая к проекту, мы как обычно начали с исследования, выводы которого помогли нам правильно сформулировать суть проекта.

Что такое школа? Место, где учатся? Место где заводят друзей? Место, где занимаются спортом? Во многом это так, но есть, на наш взгляд, первостепенная и основополагающая функция школы — поиск призвания и формирование своего будущего в жизни. В этом её глубинный смысл. Школа, как дружественное пространство, в котором маленький человек начинает поиск себя, как будущей уникальной персоналии.

Таким образом наша задача была в том, чтобы создать среду, помогающую ребенку раскрывать таланты, искать свое призвание и развиваться.

В основе глобальной идеи лежат две линии оформления интерьера:

1. Трансляция основного послания — «поиск призвания» через графику и брендинг
И ученики, и их родители, и учителя должны понимать, что школа это место, где детям помогают найти себя.

2. Колористика и отделка в гармонии с природными материалами.
Основным элементом декора является графика и брендинг, сами по себе они достаточно яркие, поэтому отделка была определена нейтральных натуральных светлых оттенков.

В основе реализации идеи мы выбрали основные тезисы:

1. Послание — формирование правильного восприятия школы.
К сожалению это необходимая мера, т к до сих пор школы воспринимаются в большинстве случаев негативно. Это связано с рядом проблем системы образования в целом.

2. Каждый квадратный метр — обучающая среда.
Процесс обучения выходит за рамки аудитории, теперь дети занимаются и в коридорах, и в рекреациях. И даже в самой аудитории возможны разные сценарии занятий индивидуально и по группам.

3. Избавление от стереотипов.
Однотипные классы и однообразные зоны “отдыха” безнадежно устарели.

4. Комфорт и удобство.
Среда должна предвосхищать потребности человека и трансформироваться в соответствии с задачей.

5. Интеграция с природой.
Здание расположено за городом и деликатно вписывается в ландшафт.

Визуальная коммуникация.

Школа часто была местом, где дети не учились решать жизненные задачи, они зубрили стандартный набор предметов, который оказывался не пригодным для того, чтобы реализоваться в профессии или творчестве.

Для нас новая школа — это место, где ребенок изучает не предмет, не инструменты, он учится решать задачу через знание, учится получать и применять опыт. Между школой и детьми должны формироваться особые отношения взаимодоверия. Именно для этого мы придумали тему с визуальной коммуникацией, чтобы дети понимали — здесь нет бесконечных зачетов и зубриловки. Здесь есть поддержка в выборе, как и какие способности развивать.

В рамках брендинга был нарисован персонаж. Школа, в лице нашего героя, помогает ребенку понимать и преодолевать трудности, ставить перед собой амбициозные цели, добиваться своего шаг за шагом, не бояться и всегда получать поддержку и мудрый совет. Персонаж был выбран не случайно, мы хотели наделить школу душой, показать ученикам что школа это друг и помощник, что в каждом взрослом есть ребенок, который постоянно ищет и пробует. Это должно помочь найти общий язык учителям и детям. Этот герой тоже ищет себя в этой жизни, он близок любому школьнику. Школа транслирует через персонажа послание, что школьнику всегда помогут сделать выбор и раскрыть таланты.

В качестве графического языка и оформления мы выбрали не только самого героя, но и его узнаваемые элементы — глаз и ладошка. Глаз это поиск пути и взгляд в будущее, смелость смотреть ему в лицо. Ладошка это знак дружбы и взаимопомощи, для ребенка она олицетворяет теплоту и защиту, для старшеклассника поддержку учителей, помощь в выборе профессии.

Послание нашей идеи для демонстрации в интерьере мы сформулировали так: в начале своего жизненного пути каждый из нас ищет свое призвание, нашедший, обретает истинное счастье. Школа — твой друг, помогающий не сбиться с пути и выбрать правильное направление для развития своих талантов.

Bag
Mens_Tshirt

T-Shirt

Corporate_Scene_Mockup

Coffee Mug branding_small

Июль 30, 2015

ICEOFF/BHSAD/MOSGORLIB

Этим летом мы подвели итоги нашего эксперимента, совместно с Британкой и Московским Городским Библиотечным Центром. С результатами так же ознакомился Департамент Культуры Москвы, высоко оценив качество работы.

Эксперимент заключался в следующем: в качестве семестрового задания студенты выбрали московские библиотеки, требующие реорганизации и ремонта. Ребята начали работу с исследования, в результате мы выявили основные проблемы и приступили к поиску решения. Работа не была простой: проекты должны были не только соответствовать брифу клиента (МГБЦ). Студенты искали компромисс между пожеланиями библиотекарей, местных жителей, а так же бюджетом на ремонт. Найти этот баланс оказалось самой сложной задачей. Поэтому проекты получились очень разные, в чем и есть особенность нашего подхода. Мы не хотели унифицировать одинаковый дизайн, применять шаблонные приемы. Каждый объект требовал индивидуального подхода, т к каждая библиотека в городе это не только хранилище книг — это место силы района, определенная специфика, формирующаяся годами. Культурный центр, основная функция которого просветительство населения.

В рамках проводящейся реформы основной идеей является привлечь в библиотеки молодежь, но мы пошли дальше. В проектах мы организовали дружественные пространства, в которых одинаково комфортно будет разным поколениям людей, специально чтобы связь между ними усиливалась, а не терялась.

Придумала и инициировала эксперимент куратор и креативный директор Iceoff Екатерина Клецкая.

библ4
библ3
библ1

Июль 30, 2015

EDCRUNCH/ICEOFF

Edcrunch 2014

В сентябре в Москве стартует международная конференция по новым образовательным технологиям Edcrunch 2015. Iceoff один из информационных партнеров и спикеров конференции в направлении дизайна и архитектуры образовательных пространств.